喜报｜我校校长论文被中国老年学和老年医学学会学术大会收录

追光奋进 笃行致远

中国老年学和老年医学学会，是我国老龄领域成立最早、权威性最高的全国性学术团体之一。其年度学术大会，代表着全国老龄科研与实践的重要交流平台。论文能被大会收录，意味着研究视角、实践样本与学术规范，通过了全国同行的评审。

对一所扎根南海、专注养老职业培训的学校而言，校长的研究站上全国学术讲台，远不止"发了一篇论文"——它说明：我们在课堂上讲的、带学员练的，是经得起学术检验、能为行业提供样本的真东西。

陈榕校长的这篇论文，把目光投向了一个老问题：养老服务人才，到底该怎么培养？

论文从《尚书·洪范》里的"五福"——寿、富、康宁、攸好德、考终命出发，把中华传统幸福观与现代积极老龄化理论、人力资本理论相融合，提出了一套"五福"赋能的养老人才孵化模式：

好德铸魂：德技并修、以德为先，把孝亲敬老、人文关怀刻进培养全程，德育在招录、培训、考核中均占固定权重；

康宁筑基：从基础照护到跌倒、噎食、压疮等风险防范与应急处置，"3天理论+3个月在岗"师傅带教，不过关、不上岗；

长寿提质：慢病管理、康复理疗、认知症干预，联动社区卫生服务中心与医院临床带教；

富贵增效：不只是对长者的祝福，更是对从业者的承诺——清晰的五级晋升、复合薪酬、学历补贴与职业尊严保障，让人愿意留下来；

善终收尾：把安宁疗护、临终陪伴与家属哀伤疏导，纳入服务师的必修与必考。

从招录选拔、课程培育、双标双证考核，到精准就业与终身提升，再到政校企社协同——这不是纸上谈兵，而是好福气康养与追光学校多年并肩跑出来的闭环。

很多人问：一所培训学校，凭什么能产出这样的研究？

答案，藏在"产教融合"四个字里。

作为南海区深耕养老职业教育的学校，追光职业培训学校从一开始就没有把自己关在教室里。我们与好福气康养共建实训基地，学校出课程、出师资、出学生实习通道，企业出岗位、出场景、出真实的老人与家庭——学员在课堂上学"五福"德育，在长者家里练照护手感，在临床和社区里磨沟通温度。

校长亲自下场做研究，本身就是一种示范：教养老的人，先把养老这件事想明白、做扎实。

多年深耕，服务上万家庭，培养养老专业人才超十万人——这串数字，是追光的来路。

而被全国学术大会收录，是一个新的起点：它提醒我们，养老人才培养不能只靠热情，还要靠研究、靠标准、靠可复制的方法。

未来，追光学校将继续把"五福"文化育人模式沉淀进课程，把学术大会上的同行交流，转化为课堂上的一堂堂课、实训中的一次次带教，为佛山、为粤港澳大湾区，培养更多"德技双优"的养老服务师。

老有所养，养的是晚年；老有所教，教的是我们。追光，一直在路上。